Cuadro Digital Unidad III Sección 522

Hablare un poco de las Tecnologías de la Información y la Comunicación las cuales no son mas que un conjunto de servicios, redes, software y dispositivos que tienen como fin la mejora de la calidad de vida de las personas dentro de un entorno, y que se integran a un sistema de información interconectado y complementario.

A continuación se detallara un poco sobre el cuadro digital donde, diferentes autores explican la conceptualización de algunos manuales existen en la red de la Internet.

 Chacón; ¿Cómo se arma un curso en la Web? El especifica a través de procedimientos, fases o etapas todos y cada uno de los pasos a realizar para llegar a la creación de dicho sitio, a la hora de armar estos espacios el autor menciona que se debe ondear bien sobre lo que se quiere en si y que despierte en el espectador interés por esto.
 Bianchini; Metodología para el Desarrollo de Aplicaciones Educativas en Ambientes Multimedia, de igual forma el autor describe la forma sencilla de las diferentes aplicaciones educativas existentes, decir, nos orienta de la mejor manera para que así nosotros como usuario podamos aplicar estos aprendizajes bajo las herramientas tecnológicas.
 Maria Ferrero; Elementos del Diseño Visual, comenta que a la hora de realizar una presentación con elementos visuales, primordialmente, hay que organizar cada uno de los elementos gráficos y textuales que se pretenden utilizar, cabe resaltar que antes de presentar un trabajo debemos de trabajar muy cuidadosamente muchos aspectos, tales como, colores, imágenes, información, entre otros.
 Fundabit; Diseño de Actividades de Aprendizajes Computarizadas (AAC), bajo herramientas libres, son recursos educativo en formato digital, donde se presentan conceptos sencillos de algún tema en especifico, y donde el alumno puede realizar diversas actividades, tales como, como jugar, resolver problemas relacionados al tema y hacen que el niño se interese aun mas por lo que desea aprender.
 Márquez; Metodología para la Elaboración de Software Educativo, el autor señala que antes de elaborar un software educativo se debe partir desde una inicial, es decir realizar un sondeo que lo que realmente se quiere presentar al usuario, es decir, (alumno), debe de ser algo que enamore y despierte interés y lo mas importante que ayude a favorecer el proceso de enseñaza-aprendizaje.
 Rodríguez; Material para Uso Didáctico en el Área de Informática y Telemática para: Talleres, Cursos, Seminarios, Investigación, Los instrumentos tecnológicos pueden ser favorecedores del proceso de enseñanza-aprendizaje, esta herramienta de la tecnología como lo es la interacción entre el alumno y la PC, ha alcanzado casi en su totalidad una gran ayuda tanto al docente como al estudiante ya que a través de ella los docentes podemos dar clases a distancia, de igual forma dictar talleres, hacer foros entre otros.
 Sigüenza; Diseño de Materiales Docentes Multimedia en Entornos Virtuales de Enseñanza-Aprendizaje, el objetivo principal que menciona el autor es la de la aplicación multimedia para la formación en el entorno empresarial.

Tarea 3 Cuadro Digital

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Esquema Digital / Tarea Unidad II - Sección 522

Venezuela últimamente se ha apoderado de un nuevo escenario el cual es rico en las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) donde las mismas impone nuevos retos, asignan la formación de nuevas habilidades, capacidades y destrezas que permiten al individuo apropiarse de manera adecuada a estas tecnologías tan útiles al sistema educativo, ellas sin duda alguna enriquecen y elevan la competitividad al máximo escalafón al que puede llegar el procesos de enseñanza - aprendizaje.

Siguiendo el mismo orden de ideas se presentara un esquema digital en el cual se podrá apreciar que dentro de este mundo de innovación también podemos hablar de los Ambientes de Aprendizajes los cuales son espacios físicos o virtual donde un grupo de participantes desarrollan sus habilidades y destrezas obtenido como resultado un aprendizaje deseado, cabe resaltar este ambiente educativo los ponemos en práctica en el día a día, es decir, en nuestro sitio de trabajo, con nuestros alumnos y el medio que nos rodea, dentro de estos ambiente tenemos los de Estética Social, los lúdicos y los virtuales cada uno de ellos enfocado en una determinada acción, también podemos encontrar en el mundo de las tecnologías el uso de la multimedia el cual, son los materiales que se utilizan con fines educativos y los hipertextos que son los programas q engloban y facilitan enlazar información, cada una de estas herramientas están estructuradas por sus ventajas, clasificaciones, aplicaciones en la educación, funciones, entre otras.

Esquema Digital Tarea 2

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Fundamentos Legales Sobre las Tics's - Tarea Unidad I Sección 522 Informática

Las Tecnologías y Comunicación (TIC), han irrumpido de manera avasallante en las sociedades mundiales y por ende en la sociedad Venezolana, originando nuevas modalidades y posibilidades de formación a la que todos deben adaptarse y capacitarse muy especialmente el docente quién debe enfrentarse a estos nuevos retos y a esta nueva visión de Educación utilizando las TIC, como estrategias motivadoras útiles para el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Para lograr esta integración Escuela – TIC, en el caso específico de la República Bolivariana de Venezuela, el Estado, tiene a las TIC, como un aliado para el desarrollo social, es tal, esta consideración, que dichas tecnologías tienen rango constitucional y se encuentran explicitas en varios artículos de la Carta Magna entre ellos los artículos 102, 108 y 110, de igual forma en el marco jurídico tenemos: La Lopna, La Ley de Juventud, Los Decretos 825 - 3.390 - 1290, Ley Orgánica de Telecomunicaciones.

Cabe resaltar que con esta innovación tecnológica se ha desempeñado un papel fundamental en la configuración de nuestra educación, permitiendo una mayor integración e interacción del estudiante que aprende en forma presencial y a distancia, con el proceso mismo y con sus similares, obteniendo como resultado en el alumno un buen desempeño en el proceso de enseñanza aprendizaje.

Es indudable que el uso de las Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son recursos de vital importancia para el desarrollo de la Educación Venezolana del siglo XXI.

Mapa Mental Sobre Los Fundamentos Legales De Las Ticss

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