Cuadro Digital Unidad III Sección 522

Hablare un poco de las Tecnologías de la Información y la Comunicación las cuales no son mas que un conjunto de servicios, redes, software y dispositivos que tienen como fin la mejora de la calidad de vida de las personas dentro de un entorno, y que se integran a un sistema de información interconectado y complementario.

A continuación se detallara un poco sobre el cuadro digital donde, diferentes autores explican la conceptualización de algunos manuales existen en la red de la Internet.

 Chacón; ¿Cómo se arma un curso en la Web? El especifica a través de procedimientos, fases o etapas todos y cada uno de los pasos a realizar para llegar a la creación de dicho sitio, a la hora de armar estos espacios el autor menciona que se debe ondear bien sobre lo que se quiere en si y que despierte en el espectador interés por esto.
 Bianchini; Metodología para el Desarrollo de Aplicaciones Educativas en Ambientes Multimedia, de igual forma el autor describe la forma sencilla de las diferentes aplicaciones educativas existentes, decir, nos orienta de la mejor manera para que así nosotros como usuario podamos aplicar estos aprendizajes bajo las herramientas tecnológicas.
 Maria Ferrero; Elementos del Diseño Visual, comenta que a la hora de realizar una presentación con elementos visuales, primordialmente, hay que organizar cada uno de los elementos gráficos y textuales que se pretenden utilizar, cabe resaltar que antes de presentar un trabajo debemos de trabajar muy cuidadosamente muchos aspectos, tales como, colores, imágenes, información, entre otros.
 Fundabit; Diseño de Actividades de Aprendizajes Computarizadas (AAC), bajo herramientas libres, son recursos educativo en formato digital, donde se presentan conceptos sencillos de algún tema en especifico, y donde el alumno puede realizar diversas actividades, tales como, como jugar, resolver problemas relacionados al tema y hacen que el niño se interese aun mas por lo que desea aprender.
 Márquez; Metodología para la Elaboración de Software Educativo, el autor señala que antes de elaborar un software educativo se debe partir desde una inicial, es decir realizar un sondeo que lo que realmente se quiere presentar al usuario, es decir, (alumno), debe de ser algo que enamore y despierte interés y lo mas importante que ayude a favorecer el proceso de enseñaza-aprendizaje.
 Rodríguez; Material para Uso Didáctico en el Área de Informática y Telemática para: Talleres, Cursos, Seminarios, Investigación, Los instrumentos tecnológicos pueden ser favorecedores del proceso de enseñanza-aprendizaje, esta herramienta de la tecnología como lo es la interacción entre el alumno y la PC, ha alcanzado casi en su totalidad una gran ayuda tanto al docente como al estudiante ya que a través de ella los docentes podemos dar clases a distancia, de igual forma dictar talleres, hacer foros entre otros.
 Sigüenza; Diseño de Materiales Docentes Multimedia en Entornos Virtuales de Enseñanza-Aprendizaje, el objetivo principal que menciona el autor es la de la aplicación multimedia para la formación en el entorno empresarial.

Tarea 3 Cuadro Digital

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Esquema Digital / Tarea Unidad II - Sección 522

Venezuela últimamente se ha apoderado de un nuevo escenario el cual es rico en las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) donde las mismas impone nuevos retos, asignan la formación de nuevas habilidades, capacidades y destrezas que permiten al individuo apropiarse de manera adecuada a estas tecnologías tan útiles al sistema educativo, ellas sin duda alguna enriquecen y elevan la competitividad al máximo escalafón al que puede llegar el procesos de enseñanza - aprendizaje.

Siguiendo el mismo orden de ideas se presentara un esquema digital en el cual se podrá apreciar que dentro de este mundo de innovación también podemos hablar de los Ambientes de Aprendizajes los cuales son espacios físicos o virtual donde un grupo de participantes desarrollan sus habilidades y destrezas obtenido como resultado un aprendizaje deseado, cabe resaltar este ambiente educativo los ponemos en práctica en el día a día, es decir, en nuestro sitio de trabajo, con nuestros alumnos y el medio que nos rodea, dentro de estos ambiente tenemos los de Estética Social, los lúdicos y los virtuales cada uno de ellos enfocado en una determinada acción, también podemos encontrar en el mundo de las tecnologías el uso de la multimedia el cual, son los materiales que se utilizan con fines educativos y los hipertextos que son los programas q engloban y facilitan enlazar información, cada una de estas herramientas están estructuradas por sus ventajas, clasificaciones, aplicaciones en la educación, funciones, entre otras.

Esquema Digital Tarea 2

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Fundamentos Legales Sobre las Tics's - Tarea Unidad I Sección 522 Informática

Las Tecnologías y Comunicación (TIC), han irrumpido de manera avasallante en las sociedades mundiales y por ende en la sociedad Venezolana, originando nuevas modalidades y posibilidades de formación a la que todos deben adaptarse y capacitarse muy especialmente el docente quién debe enfrentarse a estos nuevos retos y a esta nueva visión de Educación utilizando las TIC, como estrategias motivadoras útiles para el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Para lograr esta integración Escuela – TIC, en el caso específico de la República Bolivariana de Venezuela, el Estado, tiene a las TIC, como un aliado para el desarrollo social, es tal, esta consideración, que dichas tecnologías tienen rango constitucional y se encuentran explicitas en varios artículos de la Carta Magna entre ellos los artículos 102, 108 y 110, de igual forma en el marco jurídico tenemos: La Lopna, La Ley de Juventud, Los Decretos 825 - 3.390 - 1290, Ley Orgánica de Telecomunicaciones.

Cabe resaltar que con esta innovación tecnológica se ha desempeñado un papel fundamental en la configuración de nuestra educación, permitiendo una mayor integración e interacción del estudiante que aprende en forma presencial y a distancia, con el proceso mismo y con sus similares, obteniendo como resultado en el alumno un buen desempeño en el proceso de enseñanza aprendizaje.

Es indudable que el uso de las Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son recursos de vital importancia para el desarrollo de la Educación Venezolana del siglo XXI.

Mapa Mental Sobre Los Fundamentos Legales De Las Ticss

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Software Libre

“Software Libre” se refiere a la libertad de los usuarios para ejecutar, copiar, distribuir, estudiar, cambiar y mejorar el software. De modo más preciso, se refiere a cuatro libertades de los usuarios del software:

1. La libertad de usar el programa, con cualquier propósito

2. La libertad de estudiar cómo funciona el programa, y adaptarlo a tus necesidades

3. La libertad de distribuir copias.

4. La libertad de mejorar el programa y hacer públicas las mejoras a losdemás, de modo que toda la comunidad se beneficie. El acceso al código fuente es un requisito.

Un programa es software libre si los usuarios tienen todas estas libertades. Asípues, deberías tener la libertad de distribuir copias, sea con o sin modificaciones,sea gratis o cobrando una cantidad por la distribución, a cualquiera y a cualquier lugar. El ser libre de hacer esto significa (entre otras cosas) que no tienes que pedir o pagar permisos.

También deberías tener la libertad de hacer modificaciones y utilizarlas de manera privada en tu trabajo u ocio, sin ni siquiera tener que anunciar que dichas modificaciones existen. Si publicas tus cambios, no tienes por qué avisar a nadie en particular, ni de ninguna manera en particular.

Razones para usar Software Libre:

• Libre: Entre otras cosas eres libre para usar, modificar, regalar o vender los programas de software libre

• La copia es legal: es legal repartir software libre a otras personas. Usar un sistema libre evita en gran medida los problemas de la piratería. Si lo natural es compartir tus programas con otras personas, con software libre es legal

• Abierto: Se puede usar el código de los programas y modificarlo.

• Colaborativo: El modelo de desarrollo de software libre es colaborativo y participativo. Todo lo puedes modificar o criticar.

• Ayuda: Existen innumerables grupos de usuarios que se ayudan entre sí a través de Internet. Es decir si te surge un problema es muy probable que a otras personas les ha ocurrido y su ayuda será la mas valiosa que puedas encontrar.

• Auditable: El software libre se puede inspeccionar al disponer de su código fuente.

• Robusto frente a los virus: Existen muy pocos virus para GNU/Linux ya que el problema de los virus se debe al diseño del sistema operativo.

• Personalizable: Puedes personalizar toda la interfaz que el sistema le presenta al usuario.

• Bajo costo: De estudios realizados para empresas se han encontrado reducciones de hasta un 30% en TCO (Costo total de propiedad ).

• Reutilización de equipos: GNU/Linux puede ejecutarse perfectamente en equipos que han sido desechados por las nuevas versiones de sistemas operativos propietarios.

Las aplicaciones más famosas producidas por los equipos de Software Libre son:

• El sistema operativo Linux

• El servidor de Web Apache

• El manejador de bases de datos objeto-relacional Mysql y PostgreSQL

• El navegador Mozilla

• El entorno de escritorio y suite de aplicaciones de productividad de GNOME

• El entorno de escritorio y suite de aplicaciones de productividad de KDE

• La suite de compiladores GCC

• El servidor de correo Sendmail, Postfix.

• El servidor de nombres Bind

• La suite de aplicaciones de escritorio OpenOffice (antes StarOffice)

La Internet misma se basa en los estándares abiertos que fueron desarrollados por estas aplicaciones. Es indicativo que el servidor de páginas web más utilizado en el Internet es Apache, ya que más del 60% de los servidores en Internet lo utilizan, según la estadística mensual publicada en Netcraft. (http://news.netcraft.com/ )

¿Qué es GNU/Linux?

LINUX: Sistema Operativo libre, similar a UNIX* (POSIX 100%), iniciado en 1991 por Linus Benedict Torvalds y desarrollado colectivamente por miles de programadores en todo el mundo, evolucionando de un proyecto de programación de una sola persona a un sistema empleado por (estimado) 25 millones de personas (10 millones en 1999).

Las TIC

Las TIC hacen referencia a las Tecnologías de la Información y la Comunicación, sin embargo para acercarnos a lo que este termino abarca, se citan a las siguientes definiciones:

Según el PNUD (2002) en el Informe sobre Desarrollo Humano en Venezuela: "La TIC se conciben como el universo de dos conjuntos, representados por las tradicionales Tecnologías de la Comunicación (TC) - constituidas principalmente por la radio, la televisión y la telefonía convencional - y por las Tecnologías de la información (TI) caracterizadas por la digitalización de las tecnologías de registros de contenidos (informática, de las comunicaciones, telemática y de las interfases)”.

Miratia (2005) en el artículo "La Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Educación" publicado en la revista nº4 de Infobit. p 12 y 13, hace referencia a Garcias (1996), Bartolomé (1989) y Cabero (1996), quienes agrupan a las TIC en tres grandes sistemas de comunicación: el video, la informática y la telecomunicación, los cuales abarcan los siguiente medios: el video interactivo, el videotexto, el teletexto, la televisión por cable y satélite, la web con sus hiperdocumentos, el CDROM, los sistema multimedia, la teleconferencia en sus distintos formatos (audio conferencia, videoconferencia, conferencia audiográfica, conferencia por computadora y teleconferencia desktop), los sistemas expertos, la realidad virtual, la telemática y la telepresencia.

Igualmente, hay que considerar que el potencial de un portal es la variedad de servicios y recursos que ofrece por lo que debe constituirse en un espacio para la participación y el intercambio, propiciar la creación de comunidades virtuales, tendientes a fortalecer los grupos sociales que sirva para la preparación, presentación y seguimiento de proyecto educativos, así como las inversiones realizadas.

El uso de las TIC

El uso de las Tecnologías de Informácion y comunicación (TIC) en la educacion es hoy, una de las alternativas validas para proporcionar mejoras en el medio y tratar de llegar a todos los estudiantes... "la expresión nuevas tecnologías" hace referencia a los ultimos desarrollos tecnológicos, en el diseño de proceso, programas y aplicaciones.

Cuando se habla de TIC se refiere fundamentalmente a tres grandes sistemas de comunicación:

1. El video
2. La informática
3. La telecomunicación.

En los ultimos años se han abierto paso y han ganado un espacio legitimo en el contexto educativo en el ámbito mundial. De la mano de las TIC, las aplicaciones de la informática, la computacion y el desarrollo de las telecomunicaciones surgen como una herramienta valiosa, para la sistematización de los conociementos que adquieren los estudiantes en su proceso de formación...

Las TIC permiten una mayor integración e interacción del estudiante que aprende en forma presencial y a distancia, con el proceso mismo y sus similares. Integrando texto, imagen, sonido y movimiento se crea un ambiente que facilita al estudiante el proceso de enseñanza-aprendizaje..

Las TIC estan cambiando nuestar manera de hacer las coas, de trabajar, de divertirnos, de estudiar de relacionarnos, de aprender de manera sutil, tambien esta cambiando nuestra manera de pensar y actuar.

Saludos

Hola a todos, bienvenidos a mi blog.......... Aqui encontras información relacionada a las TIC, al uso de ellas en la educación, al manejo de las diferentes herramientas bajo las Tecnologías de la Informacion y la Comunicacion..... Espero sea de su agrado.... Feliz Día